Op verandering hopen zonder er zelf iets voor te doen,
is als op het treinstation wachten op een boot

- onbekend -

Wil je meer weten over hoogbegaafd zijn?

Ik kan je helpen bij je zoektocht….

COACHING OUDERS

Uit diverse onderzoeken is gebleken dat de rol van de ouders bij de positieve ontwikkeling net zo cruciaal is als die van de school, de omgeving en het karakter van het kind zelf. Naast passend onderwijs ligt er in de aanpak van opvoeders dus een belangrijke sleutel tot positieve verandering voor het kind.....

lees verder

COACHING HOOGBEGAAFDHEID

Misschien weet jij (nog) helemaal niet van jezelf dat je hoogbegaafd bent. Of ben je er juist net achter gekomen dat dat zo is. Het maakt niet uit, er is een reden dat je op deze website terecht gekomen bent….


lees verder

TALENT- EN CARRIERE ONTWIKKELING

Wat wilde jij vroeger worden? En is dat een beetje gelukt? Zit je nog op je plek in je werk en ga je er met plezier naar toe? Of betrap je jezelf steeds regelmatiger op gedachten als “is dit het nou”? Ik wil wel graag eens wat anders gaan doen maar wat?


lees verder

Wat zeggen ze...

Referenties

caret-down caret-up caret-left caret-right
Rien, HRM-controller bij onderwijsinstelling

Fréderique heeft mij tijdens mijn loopbaancoachingstraject op natuurlijke wijze doen inzien dat ik veel eigenschappen van hoogbegaafdheid heb; waarom en hoe dit in mijn verschillende ontwikkel/levensfasen tot lastige (werk)situaties heeft geleid en nog kan leiden; maar ook dat ik dit een positieve richting kan geven en welke richting bij mij past. Fréderique is authentiek, oprecht en betrokken, empathisch, vakkundig en enthousiasmerend.

Stephanie, trainee bij financiële instelling

Fréderique is, door haar specialisatie als HB coach, voor mij van grote waarde geweest in het accepteren van dat deel van mezelf. Zij heeft mij inzicht gegeven welke eigenschappen die ik heb horen bij hoogbegaafd zijn, wat een grote openbaring voor mij was. Het op mij als individu afstemmen in plaats van me in een standaard begeleidingsaanpak te stoppen was een zegen. En het werkelijk meedenken hoe informatie te vinden om passende functies/bedrijven/werkomgevingen te gaan zoeken wakkerde mijn creativiteit weer aan. Fréderique biedt een veilige omgeving om dingen te doen en onderzoeken.

Helene, registerpsycholoog NIP Arbeid en Organisatie
Met heel veel plezier heb ik met Fréderique samengewerkt. Zij is een goede adviseur, met oog voor de inhoud én de relatie. Haar kritische, professionele blik weet zij te combineren met humor en relativeringsvermogen. Het lukt haar om ook de meest moeilijke trajecten met betrokkenheid, enthousiasme, intelligentie en flair tot een succes te maken. Ik zou zo weer met haar willen werken!
Egbert (student, 20 jaar)
Na 2x gestopt te zijn met mijn studie wist ik echt niet meer waar ik het moest zoeken. Via vrienden van mijn ouders kwam ik bij FréderIQ terecht. Al in het eerste gesprek werd het me duidelijk in hoeverre hoogbegaafdheid in mijn leven een rol speelt. Daar had ik nooit zo over nagedacht. Nu kan ik ook mijn gebrek aan doorzettingsvermogen in een beter perspectief plaatsen en daardoor merk ik dat ik meer energie heb gekregen om juist door te zetten. In plaats van weg te zakken in ‘ik kan eigenlijk niks’. Ik ben nu begonnen aan mijn 3e studie. Het blijft ploeteren maar ik weet nu dat de bal ook bij mij ligt als het gaat om aangeven wat ik, als hoogbegaafde student, nodig heb.
Ouders van Stein (8) en Mirte (6)
Dankzij de praktische en makkelijk toepasbare aanpak van FréderIQ hebben we eigenlijk weer wat meer rust in huis en hoeven emoties in ons gezin niet meer zo erg op te lopen dat iedereen er last van heeft. Het inzicht dat duidelijke grenzen veiligheid voor onze van oorsprong zo zelfstandige kinderen brengt was voor ons een eye opener.
Ouders van Naomi (10), Erwin (7) en Gesina (4)
De gesprekken met Fréderique waren elke keer weer inspirerend. Enerzijds is het erg fijn omdat ze zo open is en vaak vanuit haar eigen ervaringen met je mee te denkt. Anderzijds omdat ze ons als ouders af en toe ook wel een stevige spiegel voorhield. Hierdoor gingen we steeds meer zien hoeveel invloed ons (non-verbale) gedrag op onze kinderen had. En wat we daar zelf aan konden doen. Ook de praktische tips op gebied van communicatie hebben ons veel gebracht. Er is weer meer humor in huis.